Conselho do CCJE

Igualdade. Um dos valores iluminstas mais importantes, polêmicos e mobilizadores. A construção de uma sociedade onde não existam privilégios derivados de condição estamental ou nascimento. Esta utopia pode e realmente é impossível de ser alcançada em sua plenitude, mas quando buscada como um vir-a-ser conduz à construção de uma sociedade mais justa e desenvolvida.

Nossa universidade é pública. Teoricamente, não deveriam existir privilégios decorrentes da situação financeira e estamental dos pais dos estudantes matriculados. No entanto, a falta de livros na biblioteca, de bolsas de estudo, de parcerias com a comunidade externa à universidade, de cursos de língua estrangeira, disponíveis apenas àqueles que pdoem pagar, e de computadores em quantidade adequada; não apenas reforçam privilégios existentes como também prejudicam a assimilação de conhecimento dos estudantes pobres que conseguem entrar na Universidade Pública.

Depois de passar por todas as dificuldades derivadas de um ensino básico de pior qualidade, das relações sociais desfavoráveis em termos de criação de oportunidades, de precário acesso a livros didáticos, espaço para estudo e muitas vezes, familias instáveis; o mínimo que a Universidade Pública precisa disponibilizar a estes estudantes são condições equitativas de estudo. Ao contrário do que muitos elitistas argumentam, o estudante pobre que superou todas essas dificuldades, sendo muitas vezes o único de sua familia ou bairro a entrar no ensino superior, possui um incrível talento que precisa ser desenvolvido e aplicado na busca pela sua realização e a transformação/desenvolvimento de nossa sociedade.

Foi com estes argumentos que consegui, na última reunião do conselho do CCJE, a maior vitória de todos os meus mandatos. A partir da próxima reunião, serão discutidas ações buscando:

1. Compra de livros didáticos:

Alcançar oferta de 1 livro didático para cada cinco alunos, pelo menos das disciplinas dos quatro primeiros períodos. Combate ao roubo de livros da biblioteca. Modernização da biblioteca Eugênio Gudin.

2. Ampliação das Bolsas de estudo:

Serão discutidas a criação de bolsas Pet, reembolsáveis, para estudantes pobres, além de bolsas associadas à extensão universitária, onde o estudante recebe para prestar serviços às comunidades próximas à universidade, orientadas por pesquisadores da universidade. Proposta semelhante à apresentada por Cristóvão Buarque na campanha presidêncial de 2006.

3. Oferta de cursos de Inglês:

A Universidade não exige Inglês fluente no vestibular, mas o mercado de trabalho o exige, caracterizando um terrível corte de classe disfarçado de critério "técnico". Discutiremos a oferta de cursos de Inglês para os estudantes do CCJE.

Espero, com estas ações inspirar meus anacrônicos colegas do movimento estudantil, para que abandonem o extremismo e a violência e comecem a construir praticamente uma Universidade democrática e de qualidade.

Abs!