domingo, junho 17, 2007

Do Universidade Nova

Em primeiro lugar ,é preciso esclarecer que se trata de um modelo de GESTÃO UNIVERSITÁRIA.Logo, não é um projeto do governo Lula e muito menos do FMI/BANCO MUNDIAL.É resultado de um movimento inciado na UFBA e que têm sido muito bem recebido pelo nosso reitor e pelo nosso Decano.

Quais as reestruturações propotas e o que elas significam ? Tentarei demonstrar analisando criticamente seus 4 principais pontos,e destacando aqueles que considero importantes avanços no sentido de capacitar nossas IES às contribuições sociais que dela demandamos(desenvolvimento do país,inovação tecnológica,produção de conhecimento voltado ao exercício pleno da cidadania, redução das desigualdades,problematização das questões que nos causam angústia e sofrimento,etc.).

1. O fim do vestibular :

Propõe-se substituí-lo pelo ENEM,considerado menos "desumano".

Discordo dessa avaliação e acredito que o fim do vestibular ,hoje,é uma utopia ou,talvez,uma demagogia. O que vai acontecer na verdade é que a concorrência pelas vagas será nacional,condicionadas pala pontuação obtida no exame.Nem preciso dizer por que esse modelo beneficiará os estudantes de maior poder aquisitivo.Basta para isso pensar na qualidade das nossas escolas públicas e até mesmo da maioria das escolas particulares acessíveis às classes de renda mais baixas;e pensar em quais estudantes terão condições para se deslocar entre nossos estados para estudar na IES que for aprovado.

2.Bacharelados interdisciplinares

São bons porque permitem a multidisciplinaridade,o amadurecimento da escolha da área acadêmico-profissional de especialização discente e a produção e difusão de conhecimentos básicos e necessários para um eficaz exercício da cidadania.

3. Formação técnico-profissional:

Serão mais curtas e flexíveis,permitindo a formação em várias áreas do conhecimento.Além disso,mantém-se baseadas no tripé ensino-pesquisa-extensão,através de pesquisas aplicadas,ou seja,que se propõe a suprir demandas sociais de curto prazo.

4.Formação acadêmica:

Associa pesquisas em que não se vislumbram aplicações no curto prazo.Buscar-se-á problematizações mais complexas e críticas epistemológicas ainda em seus estágios iniciais.Sugerem desdobramentos práticos a serem concretizados no longo prazo.Está associada à elaboração de uma tese de mestrado e ao saber didático-pedagógico.

Lembrando: No modelo proposto pelo FMI/BANCO MUNDIAL ,obviamente,é recomendada a adoção do modelo de educação estadunidense,onde existem:

1. Universidades de vanguarda pagas,muito caras,que oferecem bolsas a estudantes pobres e geniais.

2.Colleges comunitários públicos,que simplesmente reproduzem o conhecimento elaborado nas primeiras,destinando-se às comunidades e guetos formados pelos outsiders.

Conclusão

Identificar semelhanças nesses dois modelos só pode ser :

1. Delírio

2.Interesses ideológico-partidários

3.Desconhecimento da proposta

posted by Unknown @ 7:54 PM