Polêmica no conseho; Até onde deve ir a participação dos técnicos administrativos nas instâncias decisórias da universidade?
Na última reunião do conselho, sexta-feira 02/03/2007,aconteceu uma polêmica interessante. Tratava-se da participação dos profissionais técnico-administrativos nas comissões acadêmicas da universidade.O Diretor do IPPUR ,membro suplente do conselho administrativo da FUJB,do conselho do CCJE e CONSUNI e assessor do Reitor Aloísio Teixeira , Carlos B. Vainer, questionou a participação dos primeiros em comissões ligadas à atribuições de competência diferente daquelas delimitadas pela função que exercem na universidade .
Defendeu a importância de alocá-los nos importantes desafios de suas atuações técnicas, reinventando o velho paradigma de Taylor : Planejamento para a gerência, execução para o empregado, redefinido-o como Comissões acadêmicas para o docente e comissões técnicas para o técnico-administrativo.
Espanta-me neste posicionamento a aparente incorporação pelo docente do que tenho percebido como aspecto ideológico da participação decisória. Aquela sem conexão com o real porque o empregado participa de algumas decisões mas não daquelas que realmente afetam a instituição em que trabalham. Ou seja, estão fora daquelas que realmente influênciam a atividade-fim de suas organizações.Diretamente relacionadas à eficácia dela e,portanto, à sua sobrevivência assim como de tudo o que a mesma representa para o profissional.
Divido com meus colegas minha estupefação porque acredito que as relações sociais indivíduo-instituição se apóiem, antes de tudo, num acordo tácito recíproco de desenvolvimento e aprendizado. A participação decisória (veja bem estou falando de ser ouvido e não de decidir ) naquelas deliberações relevantes à eficácia organizacional é condição sine qua non para a sua territorialização , seu maior envolvimento, motivação e para o atendimento pleno das coalizões de interesses que legitimam-na enquanto criação social.
Um grande abraço a todos e boa calourada !

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